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NÚMERO 2 (NUEVA ÉPOCA): RACISMO, GÉNERO Y COLONIALISMO
EN AMÉRICA LATINA

Artículos

Desde la coordinación

Dra. Andrea Paula González Cornejo

Prefiguraciones del sistema capitalista  moderno-colonial: una mirada descolonial 

Verónica Renata López Nájera

Raza, clase, sexualidad y colonialismo en Conflicto de fuerzas de Pauline Hopkins

Pablo Blanco

La mirada de una niña negra a su isla natal en Corazón que ríe, corazón que llora de Maryse Condé

Yazmín Luciana Salazar Plata

La autorrealización frente a la dominación colonial. Una aproximación a Lucy de Jamaica Kincaid

Lucila Navarrete Turrent

Cuarto de desechos: facetas de una escritora negra en el margen

Frida Aguilar Berni

De espejos y fantasmas: “En familia”, de María Elena Llana 

Joan Malinalli Ortega Mariel

El Eco de las Señoras de Santiago (1865): la enunciación desde lo femenino y religioso en el Chile decimonónico

Daniela Dionne Straffon Arias

Novedad y Tradición, evidencia de una academia comprometida y plural (reseña)

Mariana Gamboa Arenas

Vuelvo para vivir. Una aproximación a la producción cultural de Illapu como expresión musical de resistencia

Mónica Kassandra Urbina Gasca

Huele a cuete

Gamaliel Ramírez

Oasis

Elizabeth Osorio

El cerro de piedra

Julio Isaac Yáñez Reyes

Políptico II 

Eui Chin Talamantes

La vida como un dragón (fragmento)

Alán S. Simón

Ritual de belleza de todos los días

Edmy E. Flores

Revista digital de investigación y divulgación sobre estudios latinoamericanos. Se edita en México, pero se concibe como una publicación internacional. Esta es la página de nuestra edición digital, estructurada en torno a la discusión de temas de actualidad sobre las realidades latinoamericanas.

Es la revista anual del Colegio de Estudios Latinoamericanos (CELA) de la Facultad de Filosofía y  Letras de la Unversidad Nacional Autónoma de México.

La publicación tiene como objetivo difundir el sentido y quehacer de los estudios latinoamericanos, generando un espacio de encuentro, discusión y debate. Asimismo, busca contribuir al fortalecimiento de la comunidad latinoamericanista a través de un diálogo constante y participativo entre sus miembros.

Alentando la interacción entre las diferentes posturas teóricas que integran el CELA, se busca obtener una perspectiva plural y propositiva de los problemas de la región. Es así que, siguiendo los objetivos de nuestro colegio, la revista posee un carácter y un enfoque interdisciplinarios, por lo cual brinda la posibilidad de  problematizar la realidad latinoamericana desde distintos ángulos.

Horizontes. Revista de Estudios Latinoamericanos, número 1, 2023, es una publicación anual de acceso abierto editada por la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Facultad de Filosofía y Letras, Ciudad Universitaria, Alcaldía de Coyoacán, C.P. 04510, Ciudad de México. Teléfono: (55) 5622 1863. Correo electrónico: revista.horizontes.cela@gmail.com Dirección web: https://horizontesrevistacel.wixsite.com/horizontes Editora responsable: Dra. Brenda Morales Muñoz Reserva de Derechos al uso Exclusivo del título: 04-2022-062310133100-102. ISSN (versión electrónica): en trámite. Reserva de Derechos e ISSN otorgados por el Instituto Nacional de Derecho de Autor, México. Responsable de la última actualización de este número: Marcos Xander Rodríguez Mora, Colegio de Estudios Latinoamericanos, Facultad de Filosofía y Letras, Ciudad Universitaria, Alcaldía de Coyoacán, C.P. 04510, Ciudad de México. Fecha de la última modificación: 24 de agosto  2023.

 

El contenido de los artículos es responsabilidad de las y los autores y no refleja el punto de vista de la revista ni el de la UNAM. Se autoriza cualquier reproducción parcial o total de los contenidos de la revista, siempre y cuando sea sin fines de lucro o para usos estrictamente académicos, citando la fuente sin alteración del contenido y dando los créditos de autor correspondientes. Para otro tipo de reproducción, escribir a revista.horizontes.cela@gmail.com Horizontes. Revista de Estudios Latinoamericanos no cobra a sus autores por publicar sus textos, ni a sus lectores por acceder a las publicaciones.

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